| APOYOS para la Transición hacia una Vida Adulta Activa: Propuesta Progresiva de Aprendizajes Vitales: Manual de soporte al trabajo de docentes y profe Contributor(s): Figueredo Escobar, Ernesto Lázaro (Foreword by), Quintana Díaz, Manuel Jesús (Author) |
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ISBN: 173502760X ISBN-13: 9781735027609 Publisher: Pronos World OUR PRICE: $18.76 Product Type: Paperback Language: Spanish Published: May 2012 * Not available - Not in print at this time * |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Inclusive Education |
| Physical Information: 1.09" H x 8.5" W x 11" (2.72 lbs) 540 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Este libro, esencialmente pr ctico, busca alinearse con las transformaciones que acontecen mundial y nacionalmente en materia de mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la Educaci n para todas y todos.Entre sus atributos, distingue el optimismo del legado hist rico cultural ante la diversidad educativa y su ce ido v nculo con la pedagog a activa, permitiendo al autor entregar pistas para favorecer el trabajo con una amplia gama de Aprendizajes Vitales, imprescindibles de facilitar al alumnado que manifiesta Perfiles de Necesidades de Apoyo; en el continuo que representa su Transici n hacia una Vida Adulta Activa.Sobresale la introducci n del concepto: Objetivo de Aprendizaje de enriquecimiento para su priorizaci n (OAep) como propuesta necesaria para favorecer la Diversificaci n de la Ense anza; sugiri ndose la integraci n simult nea de OA, OAT y OA(ep) en cada tarea, actividad y evaluaci n, teniendo como principal referente las Bases Curriculares de la Educaci n General e incorporando los atributos del enfoque Ecol gico - Funcional bajo el argumento que muchas habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales, suelen resultar m s pertinentes y significativas cuando se aprenden en distintos contextos de participaci n social, bajo una mirada com n que emana de la gesti n pedag gica colaborativa mediante el despliegue de Estrategias Pedag gicas Integradas.En s ntesis, el lector o lectora contar con una Propuesta Progresiva de Aprendizajes Vitales Esperables que organizados en Dimensiones y Sub-dimensiones, busca contribuir a otorgar significado, funcionalidad y pertinencia a las propuestas educativas, de modo que respondan y se ajusten a los requerimientos de las y los estudiantes, aportando a la labor que desarrollan Directivos, Docentes, Profesionales Asistentes de la Educaci n y Asistentes de la Educaci n que se desempe an en distintas modalidades educativas. |