| Ältere deutsche Literatur im Schulunterricht. Kritische Untersuchung der verschiedenen Ansätze: Eine Metastudie Contributor(s): Bornstedt, Pawel (Author) |
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ISBN: 3346228010 ISBN-13: 9783346228017 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $46.46 Product Type: Paperback Language: German Published: October 2020 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Language Arts & Disciplines |
| Physical Information: 0.13" H x 5.83" W x 8.27" (0.19 lbs) 56 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Germanistik - ltere Deutsche Literatur, Medi vistik, Note: 1,0, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es nicht Argumente f r den Einsatz lterer Literatur in der Schule aufzuzeigen, sondern vor allem die verschiedenen Ans tze zu diesem Thema im Unterricht kritisch zu untersuchen. Die Frage ist somit nicht nur, ob ltere deutsche Literatur zu alt f r den modernen Unterricht sei, sondern wie sie dort am besten eingesetzt werden kann. Um dies zu erreichen wird zuerst der Begriff " ltere deutsche Literatur" genauer erl utert. Im darauffolgenden Kapitel wird die Ausgangslage analysiert, indem (zuk nftige) LK, die SuS und die Fachanforderungen auf die Thematik bezogen untersucht werden. Abschlie end f r das Kapitel wird die Relevanz f r den kompetenzorientierten Unterricht erkl rt. All dies gilt f r die SEK I und SEK II. Da damit die ersten Fragen gekl rt sind, wird sich der zweite Teil mit den Ans tzen besch ftigen, indem sich exemplarisch mit den Ans tzen der Sprachgeschichte, der Literaturdidaktik, des Gender und der Regionalit t kritisch auseinandergesetzt wird. Auch wenn andere Ans tze m glich sind, so sind die genannten diejenigen, die in der Forschungsliteratur auffallend h ufig erw hnt werden und f r die gr tenteils auch Unterrichtsmaterial vorhanden ist. Damit wird sich jedoch erst in den jeweiligen Unterkapiteln genauer auseinandergesetzt. Abschlie end folgt ein Fazit. |