| Das Seltsame Problem Der Weltgesellschaft: Eine Neubrandenburger Vorlesung 1997 Edition Contributor(s): Fuchs, Peter (Author) |
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ISBN: 3531130870 ISBN-13: 9783531130873 Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften OUR PRICE: $56.99 Product Type: Paperback Language: German Published: July 1997 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Social Science | Sociology - General |
| Dewey: 301 |
| Physical Information: 0.42" H x 5" W x 8" (0.44 lbs) 192 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Was ist das Besondere an Vorlesungen? Dreierlei mindestens Einmal lassen Sie die Freiheit zum speku- lativen Spiel, zur Abbreviatur, zum Ornament, zur Riskanz, zum Neben- und Randweg, der vielleicht in fruchtbare Wirrnisse f hrt. Dann zwingen sie zu weitgehender Anschaulichkeit, zu Beispie- len, die die Probleme auf den Punkt bringen oder in dieser Hin- sicht wunder- und wirkungsvoll verungl cken k nnen. Schlie - lich finden sie statt unter der Bedingung der Anwesenheit von Studierenden, und das hei t: Sie d rfen einfach nicht langweilig sein, sie m ssen f r einige Zeit Aufmerksamkeit b ndeln und festhalten k nnen, die Aufmerksamkeit berwiegend junger Men- schen, die sich schnell verfl chtigt, wenn es nicht gelingt, Rele- vanzen zu markieren, oder wenn es nicht gelingt, sp rbar zu machen, da kein Programm abgespult, sondern Lehre in einem ganz klassischen Sinne betrieben wird - als eine Sache von Be- geisterten, die andere begeistern wollen. Die Vorlesung, auch das gefallt mir an ihr, l t wenig Raum f r multimediale Spielereien, sie mu auf das Wort setzen, auf die Sprache, auf den Zusammenhang eines im Grunde sehr langen, immer wieder unterbrochenen Textes. Sie kann nicht auf die Nichtintelligenz des Auditoriums z hlen - heute so wenig wie ehedem. In der Vorlesung steht deshalb immer mehr auf dem Spiel als die Vermittlung und der Erwerb von Wissen. Es geht um kognitive Stile, die angeboten, bernommen oder bek mpft wer- den m ssen, um diejenigen, die unsichtbar neben dem Dozenten 11 stehen und konkurrierende Weltentw rfe hatten und haben. |