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Bildungserfahrungen an Montessorischulen: Empirische Studie Zu Schulqualität Und Lernerfahrungen 2013 Edition
Contributor(s): Liebenwein, Sylva (Author), Barz, Heiner (Author), Randoll, Dirk (Author)
ISBN: 3531185071     ISBN-13: 9783531185071
Publisher: Springer vs
OUR PRICE:   $42.74  
Product Type: Paperback
Language: German
Published: November 2012
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Additional Information
BISAC Categories:
- Education | Educational Psychology
- Social Science
- Education | Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)
Dewey: 370
LCCN: 2012536295
Physical Information: 0.6" H x 5.83" W x 8.27" (0.76 lbs) 270 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:

Selbsttätiges Lernen und die Annahme eines 'inneren Bauplans' des Kindes sind zentrale Ideen der Montessoripädagogik. Die Aufgaben des Lehrers werden vor allem in der Vorbereitung der Lernumgebung und einer Lernbegleitung gesehen. Im Rahmen dieser Studie wurden Schülerinnen, Schülern und deren Eltern Fragen zur Bewertung des Unterrichts und des Schulklimas vorgelegt. In Form von intensiven Interviews und mit über 600 Fragebögen ist eine empirische Datenlage entstanden, die es in den Debatten um Reformpädagogik
bisher nicht gab. Der Band dokumentiert zentrale Ergebnisse und
beschreibt eine empirisch-wissenschaftliche Basis für die weitere Diskussion der Vor- und Nachteile der Montessorischulen und deren Konzept.