| Versuche Dialogischen Denkens in Einer Feministisch Orientierten Religionspaedagogischen Praxis Contributor(s): Schulz, Petra (Author) |
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ISBN: 3631473192 ISBN-13: 9783631473191 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $60.75 Product Type: Hardcover Language: German Published: June 1994 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Religion | Christian Education - General - Education | Educational Psychology - Education | Organizations & Institutions |
| Dewey: 268.082 |
| LCCN: 95167388 |
| Series: Europaische Hochschulschriften. Reihe XXXIII, Religionspadag |
| Physical Information: 194 pages |
| Themes: - Religious Orientation - Christian |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die vorliegende Arbeit verfolgt ein doppeltes Anliegen. Zum einen wird mit Hilfe des dialogischen Ansatzes Martin Bubers ein Weg entwickelt, um theologisch begrundet im religionspadagogischen bzw. schulischen Kontext eigenes Tun als Religionspadagogin in der Orientierung an Beziehungsstrukturen zu bedenken. Zum anderen wird der bisherigen ungenugenden Berucksichtigung des Frauseins in der religionspadagogischen Diskussion entgegengewirkt und deshalb die Situation von Lehrerin und Schulerin in den Mittelpunkt des Forschungsinteresses gestellt. Ein feministisch-theologischer Ansatz bestimmt die methodische Vorgehensweise." |