| Geist Oder Mechanik: Unterrichtsordnungen ALS Kulturelle Konstruktionen in Preußen, Daenemark (Schleswig-Holstein) Und Spanien 1800-1870 Contributor(s): Schriewer, Jürgen (Editor), Caruso, Marcelo (Author) |
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ISBN: 3631603975 ISBN-13: 9783631603970 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $137.56 Product Type: Hardcover - Other Formats Language: German Published: September 2010 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Aims & Objectives - History | Europe - Germany - Social Science | Sociology - General |
| LCCN: 2011280409 |
| Series: Komparatistische Bibliothek / Comparative Studies Series / B |
| Physical Information: 446 pages |
| Themes: - Cultural Region - Germany |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die Organisation des elementaren Schulunterrichts in Jahrgangsklassen stellt ein umfassendes Ordnungsangebot f r die Bev lkerung moderner Gesellschaften dar. Die allgemeine Durchsetzung dieses Organisationsprinzips wurde h ufig als lineare Erfolgsgeschichte pr sentiert, bei der sich eine vermeintlich eindeutige technologische Rationalit t in der Systematisierung von unterrichtlichen Interaktionen und FInteraktionen und F hrungstechniken durchgesetzt habe. Eine historisch-vergleichende Untersuchung der Rezeptionsverl ufe des wechselseitigen oder monitorialen Unterrichts nach Bell und Lancaster zu Beginn des 19. Jahrhunderts in Preu en, in den damals d nischen Herzogt mern Schleswig und Holstein und in Spanien zeigt jedoch betr chtlich variierende Selektionen und Umdeutungen auf. Unter den Stichworten Geist und Mechanik werden kulturell distinkte Optionen herausgearbeitet, die bei der Akzeptanz von Technologieangeboten f r das Klassenzimmer historisch wirksam geworden sind. |