| Kurt Hahn Politiker und Pädagoge: Darstellung unter besonderer Berücksichtigung aktueller Entwicklungen Contributor(s): Stüdemann, Marian (Author) |
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ISBN: 3640283082 ISBN-13: 9783640283088 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2009 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Physical Information: 0.13" H x 5.83" W x 8.27" (0.19 lbs) 56 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Philipps-Universit t Marburg, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Kurt Hahn wird als Politiker und P dagoge bezeichnet, der es versteht die prim ren Kompetenzen dieser Teildisziplinen zu vereinigen und vor allem in der praktischen Arbeit mit dem Individuum umzusetzen. Er geh rt zu den Gr ndergestalten der Reformp dagogik zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Des Weiteren gilt Kurt Hahn als der "Urgro vater der Erlebnisp dagogik" und der Wegbereiter einer handlungsorientierten und praktischen P dagogik f r "schwierige" Kinder und Jugendliche. Sein Leben beginnt mit der Politik. Seine P dagogik, die zur Verantwortung erziehen soll, bildet den Anfang der Politik. Viele Autoren sagen, dass Hahn ein Neo-Romantiker ist, der von der idealen Gemeinschaft tr umt sowie an das Gute im Menschen glaubt aber immer durch sein pragmatisches Denken und Handeln in einen Diskurs mit sich selbst ger t. Aber konnte Hahn aufgrund dieses Diskurses berhaupt einen verantwortlichen Menschen erziehen? Diese Arbeit soll sich in den Kernelementen weniger mit dem Leben als mit dem Werk und mit dem Wirken Kurt Hahns auseinander setzen. Allerdings gibt es nicht viele Dokumente von ihm pers nlich und es ergibt sich eine enge Verbindung zwischen Leben, Arbeit und Einstellung des handelnden P dagogen Kurt Hahns. Aber welche Auswirkungen auf die P dagogik konnte so ein umjubelter und gleichzeitig umstrittener Mensch haben? Diese Frage steht im Vordergrund dieser Arbeit und soll mit Hilfe von Expertenmeinungen diskutiert werden, sodass ein pr zises, auf sich aufbauendes Ger st der Hahnschen P dagogik entsteht. |