| Entdeckendes Lernen im Archiv Contributor(s): Beyer, Katharina (Author) |
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ISBN: 3656102511 ISBN-13: 9783656102519 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $37.53 Product Type: Paperback Language: German Published: January 2012 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - History | Reference - Crafts & Hobbies |
| Physical Information: 0.15" H x 5.83" W x 8.27" (0.21 lbs) 64 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Universit t Siegen (Philosophische Fakult t - Historisches Seminar - Didaktik der Geschichte), Veranstaltung: Geschichtsdidaktische Grundfragen, Sprache: Deutsch, Abstract: " berhaupt lernt niemand etwas durch blo es Anh ren, und wer sich in gewissen Dingen nicht selbst t tig bem ht, wei die Sache nur oberfl chlich." (Johann Wolfgang von Goethe) Das Konzept des Entdeckenden Lernens, das in den 1970er Jahren im Zuge der Reformbem hungen gefordert wurde, kn pft an ltere erziehungswissenschaftliche Ideen an (z.B. Dewey) und berschneidet sich mit anderen p dagogischen Begriffen, wie etwa Roths "originaler Begegnung". Das Entdeckende Lernen fordert den Lerner heraus, sich eigenst ndig mit einem Thema auseinander zu setzen: So soll er selbst ndig Problemstellungen erkennen, Fragen entwickeln, Hypothesen bilden, L sungswege und Erkl rungen konzipieren, Antworten formulieren und diese vor Anderen pr sentieren. Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit dem Entdeckenden Lernen im Geschichtsunterricht, wobei insbesondere die Umsetzung dieses Konzeptes im Archiv betrachtet werden soll. Dazu wird in einem ersten Abschnitt zun chst das Konzept des Entdeckenden Lernens n her betrachtet, w hrend im zweiten Abschnitt das Archiv als au erschulischer Lernort im Vordergrund steht. |