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Demokratie gr ndet auf dem Recht des Einzelnen, anderer Meinung sein und diese frei u ern und verbreiten zu d rfen. Analog verh lt es sich innerhalb der Institutionen der freien Wissenschaft und der kritischen Universit t: Sie dienen der Selbstkontrolle wissenschaftlicher T tigkeit, ebenso dem Schutz einer kritischen ffentlichkeit. Aber unter welchen Voraussetzungen entwickelt Wissenschaftsfreiheit dieses epistemische, ethische und demokratische Potential? Darf man im universit ren Raum alles sagen und diskutieren? Oder gibt es eine Grenze zwischen Freiheit und Z gellosigkeit? Wer sollte nach welchen Ma st ben Grenzen ziehen zwischen dem legitimen Wettbewerb um Meinungen einerseits und der Provokation, Diskriminierung und der Verachtung des Gegners andererseits? Gibt es normative Grundlagen f r den Gebrauch der akademischen Freiheiten, die ihre Grenzen zu bestimmen erlauben?