| Aufgaben und Ziele der Sportpädagogik und Sportdidaktik und ihre Verankerung im Rahmenlehrplan: Vergleich des aktuellen und des neuen Rahmenlehrplans Contributor(s): Koplin, Sandra (Author) |
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ISBN: 366829979X ISBN-13: 9783668299795 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $34.68 Product Type: Paperback Language: German Published: September 2016 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Sports & Recreation | Reference |
| Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.10 lbs) 24 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 1,3, Universit t Potsdam (Department f r Lehrerbildung), Veranstaltung: Einf hrung in die Sportp dagogik und Sportdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit sollen der aktuelle und der neue Rahmenlehrplan f r den Sportunterricht im Land Brandenburg unter Ber cksichtigung der Aufgaben und Ziele der Sportp dagogik verglichen werden. Inwiefern unterscheiden sich die beiden Rahmenlehrpl ne? Was bleibt gleich? Wie sind die einzelnen Aufgaben und Ziele der Sportp dagogik und der Sportdidaktik in den Rahmenlehrpl nen verankert? Sportunterricht geh rt zum F cherkanon der Grundschule. Dort ist er auch kaum wegzudenken. Dennoch hat der Sportunterricht oft um seine Legitimation zu k mpfen. Daher stellt sich die Frage, welche Aufgaben und Ziele der Sportunterricht in der Grundschule hat. Wie alle F cher der Grundschule unterliegt auch der Sportunterricht einem stetigen Wandlungsprozess. Historisch betrachtet hat sich der Sportunterricht bereits von der Leibeserziehung zur Bewegungserziehung gewandelt. Eine Anpassung an die aktuelle bildungspolitische Situation ist ebenfalls zu beobachten. Um diese Fragen beantworten zu k nnen, werden zu Beginn der Arbeit die einzelnen Begriffe: Sportp dagogik, Sportdidaktik sowie Sportunterricht mit den jeweiligen Zielen und Aufgaben vorgestellt und der Zusammenhang zwischen den einzelnen Bereichen dargestellt. F r eine Definition der Sportp dagogik werden Kr ger, Grupe und Beckers herangezogen. Gr ing und Laging dienen bei der Analyse der Aufgaben und Ziele der Sportdidaktik als Grundlage. F r die Aufgaben des Sportunterrichts werden ebendiese und S ll herangezogen. Weiterhin werden der aktuelle Rahmenlehrplan von 2004 und der f r das kommende Schuljahr 2017/18 f r das Fach Sport in der Grundschule analysiert, um anschlie end die beiden Rahmenlehrpl ne vergleichen zu k nnen. Im Vergleich soll auf die Gemeinsamkeiten und die Unterschiede sowie d |