| Bildungsperspektiven der Sozialen Arbeit: Herausforderungen für ein zeitgemäßes Bildungskonzept am Beispiel Bildung und Menschenrechte Contributor(s): Schrötter, Ines (Author) |
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ISBN: 3668354375 ISBN-13: 9783668354371 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $34.68 Product Type: Paperback Language: German Published: December 2016 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Philosophy, Theory & Social Aspects |
| Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.10 lbs) 24 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Alice-Salomon Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Allseitig und immer zunehmender, ganz besonders nach der Ver ffentlichung von PISA, wird seit Jahren ber das Thema Bildung diskutiert, wobei altbekannte M ngel gegen ber neueren Untersuchungen Best tigung und Verallgemeinerung finden. Dementsprechend erlangt das Verh ltnis zwischen Bildung und Sozialer Arbeit immer mehr Bedeutung. Neben aktuellen Diskussionen bez glich der Bildungs- und Lernprozesse ist eine Neubestimmung der Sozialen Arbeit, hinsichtlich der gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Gesellschaft, unabwendbar. berdies werden die gegenw rtigen Debatten zu unterschiedlichen Bildungsprozessen und Bildungszug ngen sowie die Relativierung der Vorrangstellung des Bildungswesens immer herausfordernder f r die Soziale Arbeit. Folglich best nde f r die Soziale Arbeit die M glichkeit, aus der Au enseiterposition des Bildungswesens herauszutreten und Akzeptanz sowie Anerkennung zu erfahren. Nachfolgend werden neben einer Einf hrung zum Begriff Bildung und der Begriffskl rung, Aspekte klassischer Bildungstheorien aufgef hrt. Anschlie end werden im dritten Kapitel die Bildungsanforderungen im Kontext Sozialer Arbeit inbegriffen der sozialp dagogischen Begr ndung von Entwicklungsaufgaben sowie die Bildungsprozesse biografischer Entwicklungsaufgaben er rtert. Das abschlie ende Kapitel befasst sich mit den Herausforderungen eines zeitgem en Bildungskonzeptes anhand der Thematik Bildung und Menschenrechte. Im speziellen besch ftigen sich diese Ausf hrungen mit der Differenzkategorie Behinderung hinsichtlich einer inklusiven Bildung und die damit verbundenen Herausforderungen f r die Soziale Arbeit. Anhand einer kurzen Sequenz wird die Umsetzung der inklusiven Bildung in meinem Arbeitsumfeld, eines F rderzentrums f r behinderte Kinder und Jugendliche dargestel |