| Nur Machos und Zicken? Die Darstellung von Jungen und Mädchen in der Mädchenzeitschrift BRAVO GIRL: Eine qualitative Inhaltsanalyse Contributor(s): Heine, Sarah (Author) |
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ISBN: 3668381739 ISBN-13: 9783668381735 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $59.38 Product Type: Paperback Language: German Published: January 2017 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Social Science | Media Studies |
| Physical Information: 0.2" H x 5.83" W x 8.27" (0.27 lbs) 84 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Printmedien, Presse, Note: 1,8, Europa-Universit t Viadrina Frankfurt (Oder), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Masterarbeit geht der Frage nach, wie M dchen und Jungen in der Zeitschrift BRAVO GIRL dargestellt werden. Die erste Durchsicht aller Ausgaben der BRAVO GIRL des Jahrgangs 2012 nach Jungen- und M dchenbeschreibungen ergab, dass Jungen wie auch M dchen an auff llig vielen Stellen ber ihre Interaktion miteinander beschrieben werden. Der Fokus der Arbeit liegt somit auf einer Analyse von Jungen- und M dchenbeschreibungen in Situationen, in denen sie miteinander interagieren. Zu Beginn der Arbeit gebe ich einen Einblick in den Forschungsstand zum Thema M dchen- und Jungenbilder in M dchenzeitschriften, wie unter anderem der BRAVO GIRL . Anschlie end skizziere ich einige theoretische Vorannahmen, welche meiner Meinung nach f r das Verst ndnis der Analyse und der Formulierung ihrer Ergebnisse unabdingbar sind. Das Medium M dchenzeitschrift ganz allgemein und die BRAVO GIRL im Besonderen werden im Anschluss n her beschrieben und definiert. Hierbei soll es vor allem darum gehen, die M dchenzeitschrift im Genre Zeitschriften zu verorten und ihre historische Entwicklung nachzuzeichnen. Die BRAVO GIRL soll dann unter Hinzunahme von Aussagen der verlegenden Mediengesellschaft Bauer Media Group sowie einer, von mir selbst durchgef hrten, quantitativen Untersuchung bez glich ihres Inhaltes, ihrer Zielgruppe und Zielsetzung n her beschrieben werden. An diesen theoretisch ausgerichteten Teil schlie t sich dann der empirische Teil der Arbeit an. Dort soll es zu erst um die qualitative Inhaltsanalyse als verwendete Methodik der Analyse gehen. Es wird beschrieben, warum jene Methode als sinnvoll bez glich der Bearbeitung der Forschungsfrage erachtet wird, wie die Methode in ihren Charakteristika beschrieben und definiert werden kann und welche Modifizierungen ich aus Gr nden des Umfanges |