| Herausforderung Bibel. Ein Überblick über die Bibeldidaktik im Religionsunterricht. Contributor(s): Stoll, Eva (Author) |
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ISBN: 366899742X ISBN-13: 9783668997424 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $38.86 Product Type: Paperback Language: German Published: September 2019 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Religion - Education | Teaching Methods & Materials - Arts & Humanities - Social Science |
| Physical Information: 0.09" H x 5.83" W x 8.27" (0.13 lbs) 36 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionsp dagogik, Note: 1,0, Universit t des Saarlandes (Katholische Theologie), Veranstaltung: Religionsp dagogik: Religion und Biographie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit gibt einen berblick ber die Bibeldidaktik im Religionsunterricht. Hierzu werden zun chst die Begr ndungen und Ziele biblischen Lernens im Religionsunterricht zusammengestellt. Ausgehend davon werden die Herausforderungen dargestellt, denen sich biblisches Lernen in der Postmoderne stellen muss. Anschlie end wird ein berblick ber die Bibeldidaktik gegeben mit den wichtigsten bibeldidaktischen Ans tzen der Vergangenheit und Gegenwart. Es werden Lernweg und Methoden der neuen Bibeldidaktik vorgestellt und welche Themen und Methoden in welchem Alter herangezogen werden k nnen. Das letzte Kapitel stellt die Bedeutung der Lehrperson im biblischen Unterricht dar. Das Christentum ist eine Religion, die ohne berlieferung und ohne Tradition nicht denkbar w re. Aber gerade in unserer westlichen Gegenwart sind Traditionen fragw rdig geworden. Sie bilden nicht mehr das Kernzentrum der Lebensgestaltung. Allerdings bildet gerade die Tradition den Mittelpunkt des Christentums, besonders die Bibel. Daraus entstehen besondere Herausforderungen f r die religionsp dagogische Bildung. Die Arbeit mit der Bibel im Religionsunterricht steckt seit langem in der Krise. Langeweile der Sch ler und Ratlosigkeit der Lehrer breiten sich aus. Die Bibel ist in Gefahr, zu einem 'vergessenen Buch' zu werden. Dies zeigt sich vor allem in der Einstellung der meisten Sch ler zum biblischen Unterricht. H ufig ist Abneigung und Langeweile zu sp ren, besonders bei lteren Sch lern. Die Bibel leidet unter einem Realit ts-, Relevanz- und Wirkungsverlust. Viele Sch ler sehen keine Bedeutung der Bibel f r ihr Leben und keinen Bezug zu ihren heutigen Erfahrungen. Eine Studie hat aber auch gezeigt, dass sich Sch ler mit zunehmendem Alter |