| Sozialpädagogische Profis: Beruflicher Habitus, Wissen Und Können Von Pädagoginnen in Der Außerschulischen Kinder- Und Jugendarbeit 1996 Edition Contributor(s): Thole, Werner (Author), Küster, Ernst-Uwe (Author) |
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ISBN: 3810018198 ISBN-13: 9783810018199 Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften OUR PRICE: $56.99 Product Type: Paperback Language: German Published: January 1997 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Social Science |
| Dewey: 300 |
| Series: Studien Zur Erziehungswissenschaft Und Bildungsforschung |
| Physical Information: 0.52" H x 5.83" W x 8.27" (0.66 lbs) 247 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Ich bin doch kein Sozialp dagoge erwiderte J rgen Klinsmann vor einiger Zeit die Frage, ob er sich als Vorbild f r Jugendliche versteht und ber sein Image meint, gewaltf rmiges Handeln von Jugendlichen unterbinden zu k n- nen. Im Gegensatz zu einem ehemaligen D sseldorfer B rgermeister, der Anfang der 80er Jahre mehrfach ffentlich erkl rte, daB ihm jeder halbpro- fessionelle FuBballtrainer einer drittklassigen Jugendmannschaft sympathi- scher sei als diese anpolitisierten Jugendarbeiter, scheint J rgen Klinsmann eine ungef hre Vorstellung von dem sozialp dagogischen Profil derjenigen zu haben, die beruflich mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Gleichwohl Gerd Rugenbauer w hrend der FuBballeuropameisterschaft 1996 in England J rgen Klinsmann gar als Psychotherapeuten outete, scheint er zu wissen, daB die F higkeit, mit dem Ball zu zaubern, noch lange nicht einschlieBt, auch mit den Jugendlichen p dagogisch umgehen zu k nnen, die in den Sta- dien und anderswo ihr Randalespiel veranstalten. Die Probleme und Konflikte sowie die M glichkeiten und Grenzen des eigenen Tuns einzusch tzen, die in und bei der p dagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen entstehen, bedeutet allerdings noch nicht, imstan- de zu sein, angeben zu k nnen, mit welchem Wissen diejenigen, die nicht auf dem FuBballfeld, sondern in der sozialp dagogischen Praxis aktiv sind, ihr K nnen und Handeln in der beruflichen Praxis begr nden und produzieren. |