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Verstehen und Verstehen. Grundlagen und Methodologie der "verstehenden" Soziologie: Soziologische Hermeneutik. Theoretische Grundlagen und Methodologi
Contributor(s): Hassmann, Daniel (Author)
ISBN: 3668105685     ISBN-13: 9783668105683
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE:   $36.01  
Product Type: Paperback
Language: German
Published: December 2015
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Additional Information
BISAC Categories:
- Social Science | Methodology
- Social Science | Research
Physical Information: 0.07" H x 5.83" W x 8.27" (0.11 lbs) 30 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Methodologie und Methoden, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universit t Heidelberg, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Alltag eines Menschen ist das Ph nomen des Verstehens sein st ndiger Begleiter. Ob es nun darum geht den Gegen ber im Gespr ch, die Anforderungen bei der Arbeit oder die Informationsstr me der Massenmedien zu verstehen, die Konfrontation mit dem Verstehen erfolgt in den verschiedensten Bereichen unseres Lebens. Nicht zu vergessen das eigene Bem hen darum, von anderen verstanden zu werden - uns verst ndlich zu machen. Die Hermeneutik befasst sich mit diesem Ph nomen und versucht Antworten darauf zu geben, wie verstehen funktionieren kann. Sie kann also als jene Wissenschaft gesehen werden, die das Verstehen des Verstehens in den Fokus der Betrachtung r ckt. Deuten und Verstehen ist nach Max Weber die Aufgabe der Soziologie. Somit ist die Hermeneutik f r diese, wie auch f r alle anderen Geisteswissenschaften, von herausragender Bedeutung. Das "Verstehen des Verstehens", dient einem Aufsatz, der im Oktober 1991 in der Zeitschrift f r Soziologie erschien, als Titel. Die Autoren Georg Kneer und Armin Nassehi stellen darin die philosophische Hermeneutik Manfred Franks dem Begriff des Verstehens aus der systemtheoretischen Perspektive nach Niklas Luhmann gegen ber. Kneer und Nassehi postulieren als Fazit eine berbietung der Hermeneutik durch den Verstehensbegriff der Systemtheorie. Dieses Fazit soll in der folgenden Arbeit dargestellt und berpr ft werden. Insbesondere soll das Ziel des Verstehens von einem hermeneutischen Standpunkt aus mit dem luhman schen Verstehensanspruch verglichen werden.