| Teaching Children with Autism to Mind-Read: A Practical Guide for Teachers and Parents Contributor(s): Howlin, Patricia (Author), Hadwin, Julie (Author), Hadwin, Julie A. (Author) |
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ISBN: 0471976237 ISBN-13: 9780471976233 Publisher: Wiley OUR PRICE: $90.04 Product Type: Paperback - Other Formats Published: January 1999 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Special Education - Learning Disabilities - Medical | Psychiatry - Child & Adolescent - Psychology | Clinical Psychology |
| Dewey: 371.94 |
| LCCN: 97030106 |
| Physical Information: 0.68" H x 7.45" W x 9.61" (1.27 lbs) 304 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Das erste praxisorientierte Buch über die Anwendung der Gedankentheorie bei Kindern mit Autismus. Der Schwerpunkt liegt auf der wirkungsvollen Behandlung sozialer und kommunikativer Abnormitäten bei Kindern mit Autismus mit Hilfe der Gedankentheorie (auch als Gedankenlesen bezeichnet). Hier geht es um die Fähigkeit, den Gemütszustand (Gedanken, Einstellungen, Wünsche, Absichten etc.) anderer zu erfassen und die Fähigkeit, mit dieser Information zu ergründen, was sie sagen wollen, ihr Verhalten sinnvoll zu deuten und vorauszusagen, was sie als nächstes tun werden. Ein unverzichtbares Buch für alle, die in diesem Bereich arbeiten. (01/98) |