| La Femme du fermier: Edition français-dari Contributor(s): Shah, Idries (Author), Santiago, Rose Mary (Illustrator) |
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ISBN: 1949358100 ISBN-13: 9781949358100 Publisher: Hoopoe Books OUR PRICE: $10.71 Product Type: Paperback - Other Formats Language: French Published: July 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Juvenile Fiction | Fairy Tales & Folklore - General - Juvenile Fiction | Humorous Stories - Juvenile Fiction | Imagination & Play |
| Series: Hoopoe Teaching-Stories |
| Physical Information: 0.11" H x 8.5" W x 11" (0.33 lbs) 40 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: L'histoire de La Femme du fermier raconte comment une femme qui a laiss tomber sa pomme dans un trou tente de la r cup rer par divers moyens. Les enfants prennent plaisir r citer de m moire la s quence des v nements, et, quand soudain il se passe quelque chose quoi on ne s'attendait pas du tout, ils apprennent aussi une le on importante sur la possibilit de r soudre des probl mes de mani re cr ative. Les superbes illustrations de Rose Mary Santiago voquent les origines de ce conte traditionnel, racont depuis des si cles au Moyen-Orient et en Asie centrale. Elles donnent galement une atmosph re particuli rement joyeuse cette histoire amusante. |
Contributor Bio(s): Shah, Idries: - Idries Shah a passé une grande partie de sa vie à rassembler, pour les publier, des récits classiques soufis et des histoires-enseignement tirées de sources orales et écrites du Moyen-Orient et d'Asie centrale. Les 11 contes qu'il a écrits pour la jeunesse sont édités par Hoopoe. Ce sont des livres magnifiquement illustrés qui sont recommandés par les enseignants et les psychologues en Occident, par la Bibliothèque du Congrès, par NPR (National Public Radio, radio nationale américaine) et d'autres médias, de par leur capacité unique à développer la réflexion et la perception chez les enfants comme chez les adultes. Racontées depuis des siècles, ces histoires expriment des thèmes universels et donnent une représentation positive de cultures importantes mais souvent incomprises, et montrent combien nous avons en commun et ce que nous pouvons apprendre les uns des autres. Elles reconnaissent l'enfant dans son caractère individuel et unique, et encouragent l'esprit de confiance, de responsabilité et de détermination. |