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Aprender a identificar aves por impresi n, es un libro eminentemente pr ctico que, tras la realizaci n de los ejercicios que propone, el observador queda capacitado para la identificaci n de aves por impresi n. Este libro no es pues una gu a de aves, sino que desarrolla un m todo de identificaci n de aves silvestres.

El m todo se basa en adquirir una familiarizaci n de conjunto del ave y su entorno y, por ello, utiliza variables hol sticas que incluyen adem s del plumaje, la ecolog a, la estructura y el comportamiento. La familiarizaci n se obtiene mediante la generaci n de impresiones propias del lado derecho del cerebro (Karlson K y Rosselet D, 2015), que se generan tras la operaci n de dichas variables. Las impresiones se alojan en la veloz memoria subconsciente que, permite una recuperaci n instant nea de la imagen asociada al nombre del ave que gener la impresi n.

Las operaciones de variables son la evaluaci n, la s ntesis y la comparaci n de las variables hol sticas. La evaluaci n se usa al operar cada variable; mediante la s ntesis, se agrupan variables de una misma naturaleza; la comparaci n se usa cuando se trata en conjunto las especies de un g nero o familia. Es durante la elaboraci n de las oraciones, cuando se generan impresiones simples. Las impresiones complejas surgen tras la s ntesis y comparaci n.

Procediendo de manera consciente, proactiva y sistem tica, el observador incrementa la eficacia, eficiencia, universalidad y representatividad de su destreza para la identificaci n de aves silvestres, en un tiempo notablemente inferior al necesario al que necesitar a si usara m todos tradicionales. Se estima el incremento en la pericia de la identificaci n por impresi n al compararla con las t cnicas cl sicas de identificaci n v a plumaje, v a GISS (Dunne P, 2006) y v a jizz (Blomdahl A, Breife B y Holstrom N, 2012).

El SIDI es una destreza transversal en la que se ven implicados numerosos actores. La identificaci n de aves por impresi n puede convertirse en una profesi n por s misma. Desde el punto de vista personal, social y profesional, es una oportunidad para crecer y mejorar. Los profesores pueden elaborar charlas, conferencias, talleres, cursillos, asignaturas de m ster, de doctorado, de formaci n profesional. Los autores de gu as de aves pueden confeccionar nuevas a partir de la impresi n. Los bibliotecarios, investigadores, censadores, conservacionistas, muse logos, periodistas de divulgaci n cient fica, ambient logos, educadores ambientales, profesionales de instituciones zool gicas, consultores, t cnicos de los departamentos de medio ambiente de gobiernos y municipios, ornit logos de las ONG, y todo aqu l cuya divisa sea el cambio y la innovaci n. Y, en un futuro pr ximo, en el 2020, los alumnos del sistema educativo finland s.