| Apprendre: La Rencontre Entre Motivation Et Métacognition: Autorégulation Dans l'Apprentissage Des Mathématiques En Formation Professionnelle Contributor(s): Felouzis, Georges (Editor), Hofstetter, Rita (Editor), Rege-Colet, Nicole (Editor) |
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ISBN: 3034316739 ISBN-13: 9783034316736 Publisher: Peter Lang Group Ag, International Academic P OUR PRICE: $82.75 Product Type: Paperback - Other Formats Language: French Published: April 2015 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Educational Psychology - Psychology | Cognitive Psychology & Cognition |
| Series: Exploration |
| Physical Information: 221 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Les avanc es technologiques et les transformations du monde du travail requi rent la formation d'apprenants en mesure de se recycler professionnellement, de suivre des formations continues pouss es, soit d'apprendre tout au long de la vie. Comment pr parer les individus un tel d fi ? Une comp tence cl pour y faire face est le d veloppement de l'autor gulation de l'apprentissage. Cet ouvrage traite des processus d'apprentissage chez des adolescents et jeunes adultes. Le principal objet consiste comprendre comment ces tudiants s'autor gulent, autrement dit comment les aspects motivationnels, cognitifs et m tacognitifs interagissent, dans leurs processus d'apprentissage. Cette r flexion est men e partir d'une tude portant sur l'apprentissage des math matiques dans le contexte de leur future profession. |