| Musica e scuola. Percorsi di successo tra pubblico e privato Contributor(s): Affortunato, Tiziana (Author) |
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ISBN: 3346321304 ISBN-13: 9783346321305 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $54.06 Product Type: Paperback Language: Italian Published: March 2021 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Music | Instruction & Study - Theory |
| Physical Information: 0.18" H x 5.83" W x 8.27" (0.24 lbs) 76 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Scientific Essay from the year 2013 in the subject Musicology - Miscellaneous, language: Italian, abstract: La presente ricerca pone in evidenza l'esistenza di una miriade d'iniziative educative e formative aventi per soggetto e destinatario privilegiato un'utenza complessa e delicatissima, quale quella costituita dai più giovani e dagli studenti delle scuole di ogni ordine e grado, e quale strumento di comunicazione e di apprendimento la musica, nelle sue più vive ed eclettiche accezioni terminologiche. La necessaria selezione effettuata tra le innumerevoli proposte e iniziative promosse da enti e istituzioni private si è ispirata alla ricerca edita nel 2009 dalla Federazione Cemat, dal titolo Libro Verde, come 'strumento di lavoro' utile alla strategia operativa adottata in campo didattico-musicale promulgata dal Comitato Nazionale per l'Apprendimento Pratico della Musica coordinato da Luigi Berlinguer. Già nel 2009 erano presenti i due poli di riferimento della presente ricerca, enti e istituzioni private da un lato, il 'pubblico' ossia l'apparato ministeriale dall'altro, i quali nelle intenzioni qui illustrate sono i protagonisti di un 'dialogo' non solo tutt'altro che immaginario, bensì virtuoso e fertile. Il 'seme' da far germogliare, innaffiare e far crescere è quello di un educazione alla musica intesa come formazione dell'individuo. Sulla base dell'esempio fornito dal citato Libro Verde, ho inviato alle istituzioni - dalle fondazioni alle orchestre, dalle scuole di musica alle associazioni di concerti e ai festival - uno schema riassuntivo da compilare illustrando tutte le attività pensate e realizzate nell'ultimo biennio per i bambini e i ragazzi in età scolare. Il quadro emerso è di una ricchezza di iniziative artistiche che potremmo definire disarmante, se posto in confronto con l'esiguità dei finanziamenti che per la maggior parte derivano da sovvenzioni private. Il 'tassello' aggiuntivo è quello della presentazione di un discorso parallelo tr |