| Allgemein Bildende Schulen in Der Bundesrepublik Deutschland 1949-2010 Contributor(s): Kohler, Helmut (Author), Lundgreen, Peter (Author) |
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ISBN: 3525363907 ISBN-13: 9783525363904 Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht OUR PRICE: $148.50 Product Type: Hardcover Language: German Published: July 2014 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | History - History | Europe - Germany |
| Physical Information: 332 pages |
| Themes: - Cultural Region - Germany |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: English summary: As is well known, the German system of general education is a segmented one: After leaving the compulsory primary school, pupils (i.e. their parents) have to opt for one branch of secondary schooling among three main alternatives: Hauptschule (upper grades of elementary school, non-selective), Realschule (middle school, modestly selective), Gymnasium (high school, highly selective). The data handbook General education in the Federal Republic von Germany 1949-2010 presents detailed statistical information (time series, tables and graphs) about the great transformation which took place since the late 1960s: sharply rising enrollments in high schools (and middle schools) accompanied by similarly declining enrollments in elementary schools. In particular, topics dealt with include: institutional history, participation in schooling (enrollments by institutions, by grades, by gender, by percentages of age cohorts, etc.), graduates (by leaving certificates and institutions). German description: Im Zentrum dieses Datenhandbuchs zu den allgemein bildenden Schulen steht die bekannte, in historischer Perspektive beispiellose Bildungsexpansion (insbesondere von 1965 bis 1982), in deren Gefolge der Schulbesuch sich drastisch zugunsten des Gymnasiums verschoben hat. In einzelnen Kapiteln bringen die Autoren die statistischen Befunde mit zahlreichen Tabellen, Abbildungen und interpretierenden Texten zur Darstellung. Dazu gehoren: Statistiken der Schulen (Schularten, Schultrager, Klassen, Schuler); Statistiken des Schulbesuchs (Schularten, Schultrager, Klassenstufen, Schulerprofile (Geschlechts- und Staatsangehorigkeit)), Wachstum (relativer Schulbesuch) sowie Statistiken der Absolventen (Abschlussarten, Schularten, Quoten). Die Ergebnisse sind in 300 Tabellen dokumentiert und uber eine beigelegte CD zuganglich. Das Handbuch enthalt eine Auswahl der Tabellen sowie zahlreiche Diagramme zur Veranschaulichung der zeitlichen Veranderungen. Die Daten fur die langen Zeitreihen, die diesem Buch zugrunde liegen, stammen aus den einschlagigen jahrlichen Veroffentlichungen des Statistischen Bundesamtes. |
