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Das Neue Paradigma Der Psychologie Softcover Repri Edition
Contributor(s): Stangl, Werner (Author)
ISBN: 3528063424     ISBN-13: 9783528063429
Publisher: Vieweg+teubner Verlag
OUR PRICE:   $66.49  
Product Type: Paperback
Language: German
Published: January 1989
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Additional Information
BISAC Categories:
- Psychology | Psychotherapy - Counseling
Dewey: 150
LCCN: 90136042
Series: Wissenschaftstheorie, Wissenschaft Und Philosophie
Physical Information: 0.83" H x 6.14" W x 9.21" (1.24 lbs) 378 pages
 
Descriptions, Reviews, Etc.
Publisher Description:
In dieser Arbeit wird ein erster Schritt unternommen, die traditionelle wissenschaftliche Konzeption der Psychologie im Diskurs des Radikalen Konstruktivismus zu betrachten und die Grundlegung einer neuen radikal konstruktivistischen Psychologie zu versuchen. Dabei stellen sich mehrere Aufgaben: - erstens mu ein geeigneter erkenntnistheoretischer Standpunkt f r die Analyse, den Ver- gleich bzw. dessen Diskurs gefunden werden, - zweitens mu in groben Umrissen eine Fragestellung f r den Vergleich von traditionel- lem und neuem Paradigma entworfen werden, - drittens ist es notwendig, das vorherrschende wissenschaftliche Paradigma der Psycholo- gie offenzulegen, schlie lich ist - viertens das neue Paradigma des Radikalen Konstruktivismus, insofern es f r eine wis- senschaftliche Psychologie geeignet ist, darzustellen, und nicht - zuletzt mu auch der Nachweis angetreten werden, da eine radikal konstruktivistische Psychologie berhaupt m glich ist. Diese f nf Problemkreise entsprechen im gro en und ganzen dem Aufbau dieser Ar- beit, wobei aufgrund der engen Verflechtung dieser Aufgaben zahlreiche Wechselbezie- hungen und Querverbindungen bestehen, die eine blo - f r manche vielleicht w nschens- werte - lineare Anordnung nicht immer zulassen. Es ist f r den Diskurs des Radikalen Konstruktivismus geradezu kennzeichnend, da in ihm ein Ende immer zugleich ein An- fang ist bzw. vice versa, soda er sich grunds tzlich als niemals abschlie barer zirkul rer Proze darstellt, dessen erster Durchlauf in dieser Arbeit geleistet werden soll.