| Aktuelle Theoriediskurse Sozialer Arbeit: Eine Einführung 3. Aufl. 2010 Edition Contributor(s): May, Michael (Author) |
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ISBN: 3531170716 ISBN-13: 9783531170718 Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften OUR PRICE: $37.99 Product Type: Paperback Language: German Published: May 2010 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Social Science | Social Work |
| Dewey: 361.3 |
| Physical Information: 0.68" H x 5.83" W x 8.27" (0.85 lbs) 321 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Es scheint vermessen zu sein, ein Lehrbuch ber aktuelle Theoriediskurse Soz- ler Arbeit vorzulegen, angesichts dessen, dass im Rahmen Sozialer Arbeit allem Anschein nach "im Zusammenhang mit der Theoriefrage so gut wie nichts klar" (Rauschenbach/Z chner 2002a: 141) ist. Nicht einmal ber die Benennung des Gegenstandsbereiches, ob nun als soziale Arbeit (klein geschrieben) oder Soziale Arbeit (gro geschrieben) oder doch Sozialp dagogik, gibt es Einigkeit. D- noch m ssen Studierende, besonders in den neuen Masterstudieng ngen, sich einen berblick ber die Diskussion verschaffen, um in dieser begr ndet eine eigene Position beziehen zu k nnen. Vor dieser Problematik standen auch wir Kolleginnen und Kollegen der Fachhochschulen Fulda, Koblenz, Potsdam und Wiesbaden sowie der Uni K- lenz, als wir gemeinsam im Rahmen eines Bund/L nder-Kommissionsprojektes den berufsbegleitenden Masterstudiengang Soziale Arbeit (MAPS) auf der Basis eines blended-learning Konzeptes zu entwickeln begannen. Ich hatte in diesem Arbeitszusammenhang die Aufgabe bernommen, den Teil ber aktuelle Th- rien Sozialer Arbeit f r die online-Lehre zu schreiben. Grund berlegung bei der Konstruktion all unserer online Module in MAPS ist es, keine Lehrbriefe oder Lernprogramme ins Netz zu stellen, sondern - wie die Abk rzung MAPS schon andeutet - eher "Lernlandschaften" mit dazu geh rigen "Landkarten" zu pro- zieren, in denen sich die Studierenden auf der Basis individueller oder grupp- bezogener Lernvereinbarungen selbst ndig sich bildend bewegen k nnen. |