| Wie Kinder Ueber Das Denken Denken: Eine Kognitions- Und Entwicklungspsychologische Analyse Repraesentationaler Und Operationaler Anforderungen Prakti Contributor(s): Wichmann, Stefan (Author) |
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ISBN: 3631304900 ISBN-13: 9783631304907 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $61.70 Product Type: Paperback Language: German Published: June 1996 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Psychology | Developmental - Adolescent - Psychology | Cognitive Psychology & Cognition - Psychology | Psychotherapy - Child & Adolescent |
| Dewey: 155.413 |
| LCCN: 97123828 |
| Series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie |
| Physical Information: 204 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Im kindlichen Denken konnen mentale Zustande anderer Personen erst im Laufe der kognitiven Entwicklung berucksichtigt werden. Dies beeinflusst die fur soziale Interaktionen wichtige Fahigkeit, das Verhalten anderer Personen adaquat vorherzusagen und zu erklaren. In dieser Arbeit werden die kognitiven Anforderungen solcher -praktischer Schlusse- analysiert. Insbesondere werden soziale Konstellationen betrachtet, in denen berucksichtigt werden muss, dass das Verhalten der anderen Person wiederum von einer weiteren Person abhangt. In einer Studie mit sechs- bis zehnjahrigen Kindern wird untersucht, wann die kognitiven Anforderungen dieser voneinander abhangigen Verhaltensvorhersagen und -erklarungen bewaltigt werden." |