| Historical Consciousness and History Teaching in a Globalizing Society- Geschichtsbewusstsein und Geschichtsunterricht in einer sich globalisierenden Contributor(s): Pellens, Karl (Editor), Behre, Göran (Editor), Erdmann, Elisabeth (Editor) |
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ISBN: 3631377568 ISBN-13: 9783631377567 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $112.86 Product Type: Paperback - Other Formats Published: December 2001 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Adult & Continuing Education - Education | Teaching Methods & Materials - General - History | Study & Teaching |
| Dewey: 907.2 |
| LCCN: 2002398545 |
| Physical Information: 0.77" H x 5.83" W x 8.27" (0.98 lbs) 374 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: The volume presents the materials, contributions, and debatted issues of the four didactic sections of the 19. International Congress of Historians in Oslo, 2000. The themes of this volume are: 1. The Teaching of Controversial History for the Global Society. New Techniques, Textbooks and the Place of History in the Curriculum. 2. From Local History to World History. 3. How Do We Get Along with History? 4. History as a Social Memory for the Horizon of Future. The main idea is the responsibility of the historian and the history teacher. Der Sammelband enth lt die wesentlichen Materialien, Beitr ge und Diskussionsimpulse der vier geschichtsdidaktischen Sektionen des 19. Internationalen Historikerkongresses in Oslo, 2000. Themen des Bandes lauten: 1. Kontroverse Perspektiven im Geschichtsunterricht einer sich globalisierenden Gesellschaft. Neue Methoden, Lehrb cher und die Stellung des Faches Geschichte in den Curricula. 2. Von der Regionalgeschichte zur Weltgeschichte. 3. Wie gehen wir mit Geschichte um? 4. Geschichte als kollektives Ged chtnis im Ausschreiten auf die Zukunft. Das Hauptanliegen ist die Verantwortlichkeit der Historiker und Geschichtsdidaktiker und -lehrer. |
