| Pflegekonzepte in der Weiterbildung fuer Pflegelehrerinnen und Pflegelehrer: Leitlinien einer kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik Revised Edition Contributor(s): Wittneben, Karin (Author) |
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ISBN: 3631502702 ISBN-13: 9783631502709 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $66.33 Product Type: Paperback Language: German Published: June 2003 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Adult & Continuing Education - Social Science | Sociology - General - Social Science | Women's Studies |
| Series: Europaeische Hochschulschriften / European University Studie |
| Physical Information: 0.7" H x 5.83" W x 8.27" (0.88 lbs) 315 pages |
| Themes: - Sex & Gender - Feminine |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die 1. bis 4. Auflage erschien unter dem Titel Pflegekonzepte in der Weiterbildung zur Pflegekraft . Im ersten und zweiten Teil erfolgt die pflegetheoretische Fundierung einer Pflegedidaktik anhand des von der Verfasserin entwickelten Modells der multidimensionalen Patientenorientierung . Dieses pflegetheoretische Fundament wird im dritten Teil mit der bildungstheoretisch fundierten kritisch-konstruktiven Didaktik zu einer kritisch-konstruktiven Pflegedidaktik verknüpft. Der vierte, unmittelbar zeitnahe Teil enthält eine systematisch ausgearbeitete Überleitung zu einer kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik. Diese knüpft an das in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik aktuell breit diskutierte Lernfeldkonzept an und macht es erstmalig für die Pflegeberufspädagogik fruchtbar. Grundlegende Ausführungen zur Handlungsorientierung auf der Ziel-, Inhalts- und Vermittlungsebene geben konkrete Hinweise für eine pflegehandlungsbezogene und pflegelernfeldorientierte Lehrplanentwicklung. |