| Sprachbuch Und Mathematikbuch Im Vergleich: Untersuchung Zu Manifestationen Eines Mathematischen Denkstils in Grammatiklektionen Des Sprachbuchs Contributor(s): Lecke, Bodo (Editor), Müller, Christoph (Author) |
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ISBN: 3631541104 ISBN-13: 9783631541104 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $108.78 Product Type: Paperback Language: German Published: December 2005 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Language Arts & Disciplines | Linguistics - General - Education | Adult & Continuing Education - Foreign Language Study | German |
| LCCN: 2007413424 |
| Series: Beitraege Zur Geschichte Des Deutschunterrichts |
| Physical Information: 320 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die Untersuchung geht von dem Verdacht aus, dass sich Grammatiklektionen der Sprachb cher traditionell an Textstrukturen der Mathematik-Schulb cher orientieren. Zun chst erkl rt sie, welche Beobachtungen aus den Bereichen Linguistik, Sprachdidaktik und Schule diesen Anfangsverdacht n hren, ehe sie beide Schulbuchsorten textlinguistisch analysiert. Diese Analyse ber cksichtigt bergreifende Textstrukturen, findet aber auch einen Weg zu den Feinstrukturen auf der Ebene der Formulierungsroutinen und zu den Details der thematischen Gestaltung. Dabei werden berraschend deutliche bereinstimmungen zwischen bestimmten Sprachb chern und den Mathematikb chern offenbar. Aus der Interpretation dieser Befunde entwickelt der Band Kriterien, nach denen beurteilt werden kann, welche Aufgaben- und Lehrtexte f r einen Grammatikunterricht f rderlich sind, der sich um die Entwicklung von Sprachkompetenz bem ht. |