| Die Unterrichtsformen: Eine Problemgeschichtliche Studie Contributor(s): Scholz, Günter (Author) |
|
 |
ISBN: 3631543158 ISBN-13: 9783631543153 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $86.31 Product Type: Paperback Language: German Published: July 2005 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Elementary |
| LCCN: 2007427088 |
| Physical Information: 250 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die Unterrichtsformen sind f r didaktisches Denken und Handeln von zentraler Bedeutung. Dabei geht es wesentlich um die Frage, wie Lerngegenstand, Sch ler und Lehrer so zueinander in Beziehung zu setzen sind, dass ein optimales Lernen m glich wird. Die Antworten, die im Laufe der Geschichte von Schule und Unterricht auf diese Frage gegeben wurden, lassen einen Weg von einem eher lehrer- zu einem eher sch lerorientierten Vorgehen erkennen. Indes, dieser Weg verl uft nicht geradlinig, sondern die einzelnen Unterrichtsformen - von der Lehrerdarbietung bis hin zu den Lernspielen - haben unterschiedliche Wurzeln und treten zu verschiedenen Zeiten in je spezifischen Auspr gungen auf. Nicht zuletzt aus diesem Grund tr gt diese problemgeschichtlich ausgerichtete Studie ber sie auch dazu bei, ihre Leistungsf higkeit f r ein zeitgem es Lernen zu verdeutlichen. |
