| E-Assessments in der Hochschullehre: Einfuehrung, Positionen & Einsatzbeispiele Contributor(s): Schweer, Martin K. W. (Other), Krüger, Marc (Editor), Schmees, Markus (Editor) |
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ISBN: 3631641516 ISBN-13: 9783631641514 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $59.30 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: August 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Aims & Objectives - Education | Teaching Methods & Materials - Arts & Humanities - Education | Student Life & Student Affairs |
| Series: Psychologie Und Gesellschaft |
| Physical Information: 0.34" H x 5.83" W x 8.27" (0.43 lbs) 155 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Dieser Band beleuchtet didaktische, technische, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte zum Einsatz von E-Assessments in der Hochschullehre, u.a. im Rahmen von Peer Instruction, Just in Time Teaching und E-Klausuren. Beispiele aus der Praxis norddeutscher Hochschulen zeigen, wie diese Methoden Anwendung finden und ihr Nutzen bewertet wird. Der Transfer von Know-how und die Etablierung von E-Assessments in der Lehre werden strategisch beleuchtet sowie abschlie end Forschungs- und Entwicklungsperspektiven aufgezeigt. Der Band f hrt Lehrende theoretisch und praktisch in das Thema ein, gibt Entscheidungstr gern, die mit der Einf hrung von E-Assessments betraut sind, eine Orientierungshilfe und bietet Experten einen aktuellen berblick zu E-Assessments an Hochschulen. |
