| Das Mittelalter als Faszinosum oder Marginalie?: Laenderuebergreifende Erhebungen, Analysen und Vorschlaege zur Weiterentwicklung der Mittelalterdidak Contributor(s): Hofmeister, Wernfried (Other), Schwinghammer, Ylva (Author) |
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ISBN: 3631643969 ISBN-13: 9783631643969 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $69.80 Product Type: Hardcover - Other Formats Language: German Published: September 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - History | Europe - Germany - History | Europe - Austria & Hungary - Literary Criticism | European - German |
| LCCN: 2013404931 |
| Series: Mediaevistik Zwischen Forschung, Lehre Und Oeffentlichkeit |
| Physical Information: 0.75" H x 5.83" W x 8.27" (1.08 lbs) 253 pages |
| Themes: - Cultural Region - Germany |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Der Paradigmenwechsel in den europ ischen Bildungssystemen bringt f r den muttersprachlichen Deutschunterricht umfassende Ver nderungen mit sich, die sich auch auf die Behandlung historischer Texte auswirken. F r mittelalterliche Literatur kann diese Entwicklung Segen und Fluch zugleich sein: Einerseits b ten sich durch inhaltlich offenere Lehrpl ne vielf ltige M glichkeiten, ltere Texte in der Schule einzusetzen, andererseits k nnte es zu einem v lligen Verschwinden aus dem Unterricht kommen. Eine gro angelegte empirische Studie in sterreich, Deutschland und der deutschsprachigen Schweiz liefert eine Bestandsaufnahme der schulischen Pr senz mittelalterlicher Texte und dient als Basis f r berlegungen zu einer nachhaltigen Legitimierung medi vistischer Inhalte (nicht nur) im Fach Deutsch. |
