| Mehrsprachigkeit und Englischunterricht: Fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen Contributor(s): Blell, Gabriele (Other), Jakisch, Jenny (Author) |
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ISBN: 3631665725 ISBN-13: 9783631665725 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $88.41 Product Type: Hardcover - Other Formats Language: German Published: August 2015 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Adult & Continuing Education - Education | Secondary - Education | Elementary |
| Series: Fremdsprachendidaktik Inhalts- Und Lernerorientiert / Foreig |
| Physical Information: 1" H x 5.83" W x 8.27" (1.43 lbs) 376 pages |
| Themes: - Cultural Region - British Isles |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Die Autorin untersucht aus der Perspektive der Englischdidaktik, welchen Beitrag der Englischunterricht zur Entwicklung individueller Mehrsprachigkeit leisten kann. Sie skizziert potenzielle Mehrsprachigkeitsfelder und gibt Einblicke in die Sichtweisen der Beteiligten, die ber eine Befragung von ber 250 Sch lerinnen und Sch lern und 15 Lehrkr ften rekonstruiert wurden. Dabei zeigt sich, dass nicht nur Vorteile, sondern auch Risiken mit einer ffnung des Englischunterrichts f r Mehrsprachigkeit verbunden sind. Die Ergebnisse tragen zu einem besseren Verst ndnis des im Schulalltag M glichen bei und geben wichtige Impulse f r die weitere fremdsprachendidaktische Forschung. |