| Ausbau mehrsprachiger Repertoires im Two-Way-Immersion-Kontext: Eine ethnographisch-linguistische Langzeituntersuchung in einer deutsch-italienischen Contributor(s): Erfurt, Jürgen (Other), Streb, Reseda (Author) |
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ISBN: 3631681305 ISBN-13: 9783631681305 Publisher: Peter Lang Copyright AG - Ipsuk OUR PRICE: $123.35 Product Type: Hardcover - Other Formats Language: German Published: November 2016 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Foreign Language Study | German - Language Arts & Disciplines | Study & Teaching - Literary Criticism | European - German |
| Series: Sprache, Mehrsprachigkeit Und Sozialer Wandel. Language. Mul |
| Physical Information: 1.44" H x 5.83" W x 8.27" (2.00 lbs) 578 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Anhand empirischer Daten geht die Autorin der Frage nach, wie Kinder gleichzeitig in zwei Sprachen lesen, schreiben und sprechen lernen. ber einen Zeitraum von vier Jahren erhob sie Daten, um die bilinguale Sprachpraxis in einem deutsch-italienischen Two-Way-Immersion-Projekt zu untersuchen. Unter der Annahme, dass sich Repertoires durch sprachliches Handeln ausbauen und umformen, analysiert sie die im Unterrichtskontext und in Interviews entstandenen Beobachtungen im Zusammenhang mit den pers nlichen Daten der SprecherInnen. Dabei kommt die Autorin zu dem Ergebnis, dass der Sprachausbauprozess sehr individuell verl uft und die Two-Way-Immersion hierbei eine Methode ist, sprachlicher Heterogenit t in der Klasse gerecht werden zu k nnen. |
