| Der Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht: Literatur kooperativ erfahren Contributor(s): Eisenmann, Maria (Other), Nestorovic, Katarina (Author) |
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ISBN: 3631758758 ISBN-13: 9783631758755 Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W OUR PRICE: $79.10 Product Type: Hardcover - Other Formats Language: German Published: December 2018 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Foreign Language Study | English As A Second Language - Education | Bilingual Education - Education | Teaching Methods & Materials - Mathematics |
| Series: Anglo-Amerikanische Studien / Anglo-American Studies |
| Physical Information: 0.88" H x 5.83" W x 8.27" (1.26 lbs) 320 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Der Band untersucht die Wirkung des Lesezirkels auf Lernerautonomie im Englischunterricht. Mithilfe einer Fallstudie zeigt die Autorin auf, dass der Lesezirkel Binnendifferenzierung im Englischunterricht mit Literatur erm glicht und damit eine Antwort auf die gegenw rtige Herausforderung der wachsenden Heterogenit t der Sch lerschaft im kompetenzorientierten Englischunterricht bietet. Die Sicht der Lernenden schl sselt autonomief rderliche Lernbedingungen auf. Entscheidungsfreiheit, Kooperation und regelm ige individuelle und gemeinsame Reflexionsphasen sind die Bausteine einer kooperativ-binnendifferenzierenden Praxis, die die pers nliche Interaktion zwischen Lernenden und literarischen Texten in den Mittelpunkt r ckt und Lernerautonomie freisetzt. |