| Schulverweigerung und Schulabsentismus. Ursachen und Möglichkeiten zur Prävention Contributor(s): Rosetz, Marjan (Author) |
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ISBN: 3638653587 ISBN-13: 9783638653589 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $40.76 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: July 2007 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Administration - General |
| Physical Information: 0.1" H x 5.83" W x 8.27" (0.14 lbs) 40 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P dagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main (Institut f r Allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Internationale Diskussion zu Schule und sozialer Exklusion, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Pisagebeutelte Nation" belegte Platz 3 bei der Wahl zum Wort des Jahres 2004 der Gesellschaft f r deutsche Sprache. Nach gleich mehreren PISA- und IGLU-Schocks ist das deutsche Bildungswesen stark in den Blickpunkt der gesellschaftlichen Diskussion ger ckt und durch die Offenlegung der Unterdurchschnittlichkeit der deutschen Sch lerInnen ist auch das Thema Schulverweigerung und Schulabsentismus in den Fokus der Medien und der Wissenschaft geraten. W hrend sich bis vor einigen Jahren lediglich Sonderp dagogen und Kriminologen, die nach einer Korrelation von Schulabsentismus und abweichendem Verhalten suchten, f r diese Thematik interessierten, blickt nun die breite ffentlichkeit auf dieses Problem. Da im globalisierten, konomischen Wettbewerb die westlichen Industrienationen in einer "Konkurrenz der K pfe" stehen, wie es in der Politik h ufig ge u ert wird, interessiert sich nun auch diese f r die Gr nde von Schulverdrossenheit. Aber vor allem die schulabsenten Sch lerInnen selbst sind sp ter die Leidtragenden ihrer Schulverweigerung, da ohne guten, oder gar ohne jeglichen Schulabschluss der Zugang zum hart umk mpften Arbeits- und Ausbildungsmarkt verwehrt bleibt und das Resultat einer gescheiterten Schullaufbahn meistens der soziale Abstieg ist. "Die mit dem wirtschaftlichen Strukturwandel verbundenen objektiven Entwicklungen f hren zu st ndig steigenden Qualifikationsanforderungen, die nicht ohne subjektive Folgen bleiben, denn im Wettlauf um h here Abschl sse gibt es "trotz aller schulischen Bem hungen immer auch Verlierer. Das sind vor allem jene Sch lerinnen, die nach Vollendung der Schulpflicht die allgemein bilde |