| Die Kinderbuchreihe King-Kong von Kirsten Boie Contributor(s): Buchenau, Yvonne (Author), Sommer, Julia (Author) |
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ISBN: 3638681165 ISBN-13: 9783638681162 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $38.86 Product Type: Paperback Language: German Published: July 2007 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Foreign Language Study | German - Language Arts & Disciplines | Study & Teaching |
| Physical Information: 0.16" H x 5.83" W x 8.27" (0.22 lbs) 68 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universit t Paderborn, 19 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kinderbuchreihe "King-Kong" von Kirsten Boie Kirsten Boie geh rt seit einigen Jahren zu den bekanntesten Kinder- und Jugendbuchautorinnen Deutschlands. In ihren B chern befasst sich die Autorin mit Problemen, mit denen Kinder im Grundschulalter in Alltagssituationen konfrontiert sind. Besonders begehrt sind bei Grundschulkindern die beim Oetinger Verlag unter der Reihe "Sonne, Mond und Sterne" erschienenen Serien f r Leseanf nger. Bei M dchen und Jungen gleicherma en beliebt sind die Geschichten von Jan-Arne und seinem Meerschweinchen King-Kong. Grund genug f r uns, diese Kinderbuchreihe n her zu betrachten. In unserer Ausarbeitung haben wir uns haupts chlich mit dem ersten Buch "King-Kong, das Geheimschwein" auseinander gesetzt. Aus dem Kriterienkatalog des Hauptseminars "Kinderromanreihen" zur literaturwissenschaftlichen, didaktischen und methodischen Analyse von Kinder- und Jugendliteratur haben wir, die f r unsere Analyse relevanten Gliederungspunkte bei unserer Arbeit ber cksichtigt. Eine kurze Biographie ber Autorin Kirsten Boie erscheint uns sinnvoll, da sie mit ihren "Alltagsgeschichten" ein in der neueren Kinderliteratur eigenst ndiges Genre mitgepr gt hat. Die rezeptions sthetischen Voraussetzungen und die produktions sthetischen Aspekte sollen anhand des ersten Bandes der King-Kong-Reihe n her untersucht werden. Da die King-Kong-B cher zunehmend h ufiger im Unterricht eingesetzt werden, soll die didaktische und methodische Analyse ein wesentlicher Schwerpunkt unserer Arbeit sein. In der didaktischen Analyse gehen wir auf die Lehrplanbezogenen Voraussetzungen, Werte und Ziele ein. In der methodischen Analyse sollen Vorschl ge gemacht werden, wie das Buch im Unterricht eingesetzt werden k nnte. |
