| Deutschunterricht - Motivation - Medien - Methoden Contributor(s): Kalden, Angelina (Author), Kirst, Julia (Author) |
|
 |
ISBN: 3638814106 ISBN-13: 9783638814102 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: October 2007 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Foreign Language Study | German - Language Arts & Disciplines | Study & Teaching |
| Physical Information: 0.13" H x 5.83" W x 8.27" (0.19 lbs) 56 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, Technische Universit t Berlin, Veranstaltung: HS: Deutschdidaktik in Theorie und Praxis, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll zun chst einen kurzen Einblick in die Motivation bzw. die Lernmotivation geben, weil dieser im Lernprozess ein erheblicher Stellenwert zukommt. Wir werden uns haupts chlich damit auseinandersetzen, wie man Motivation bei Sch lerInnen erzeugen kann. Dies gelingt u. a. ber einen abwechslungsreichen und gezielten Medieneinsatz. Die Medien, die im Allgemeinen f r den Einsatz im Deutschunterricht geeignet sind, sollen zun chst besprochen werden. Das Internet wird dabei als ein neueres und immer wichtiger werdendes Medium etwas eingehender betrachtet. Dar ber hinaus haben wir die Lehrpl ne f r die Berliner Schulen mit Differenzierung der Primarstufe und der Sekundarstufe 1 und 2 im Hinblick auf die Medienp dagogik genauer untersucht: In wiefern spielt dieser Themenbereich hier eine Rolle und in wie weit soll er in den Deutschunterricht integriert werden? Anschlie end gehen wir auf drei Themenbereiche der Medienp dagogik genauer ein. Zum einen werden die Filmanalyse im Unterricht und einige methodische Verfahrensweisen vorgestellt. Zum anderen skizzieren wir die Stellung der Kinder- und Jugendliteratur in einer multimedialen Gesellschaft und widmen uns der Lesef rderung, wobei es um die Konkurrenz zwischen dem traditionellen Printmedium des Buches und dem audio-visuellen Medium Fernsehen gehen wird. Abschlie end werden wir unsere Ausf hrungen zusammenfassend reflektieren und versuchen, Anregungen f r einen zuk nftigen, kompetenten Deutschunterricht zu geben. |