| Der historische Spielfilm im Geschichtsunterricht: Lewis Milestones "Im Westen nichts Neues" Contributor(s): Hitzing, Daniel (Author) |
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ISBN: 3640630130 ISBN-13: 9783640630134 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $37.53 Product Type: Paperback Language: German Published: May 2010 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education |
| Physical Information: 0.08" H x 5.83" W x 8.27" (0.13 lbs) 34 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 1,0, Universit t Bielefeld (Fakult t f r Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Medienp dagogik - Vertiefung, Sprache: Deutsch, Abstract: Bodo von Borries leitet seinen Aufsatz Geschichte im Fernsehen - und Geschichtsfernsehen in der Schule mit dem Satz "Das Fernsehen beeinflu t historisches Interesse, Wissen, Verst ndnis und Bewu tsein mehr als die Schule, erst recht mehr als der Geschichts- und Politikunterricht" ein. Wenn man nun bedenkt, dass der Einsatz von Filmen in der Schule eher selten geschieht, wird es verst ndlich, warum sich die vorliegende Arbeit mit den Einsatzm glichkeiten des Films Im Westen nichts Neues (IWNN) von Lewis Milestone aus dem Jahr 1930 im Geschichtsunterricht besch ftigt. Somit bewegt sie sich im Bereich der Didaktik, jedoch nicht nur eine mediendidaktische, sondern auch eine geschichtsdidaktische Perspektive muss eingenommen werden. Daher geht es zun chst darum die Chancen eines Einsatzes des Mediums Film im Un-terricht allgemein herauszustellen und dann den Fokus auf die Besonderheiten, die der Film als Quelle und als Medium f r den Geschichtsunterricht hat, zu legen. In einem weiteren Schritt wird der Film selbst zum Gegenstand der Analyse. Hierbei stehen neben der Handlung und der eingesetzten filmischen Mittel, vor allem der Ent-stehungskontext und die Rezeptionsgeschichte des Films im Mittelpunkt der Aufmerk-samkeit. Daran anschlie end ist es das Ziel, auf Grundlage der bis dahin gewonnenen Ergebnisse, die Einsatzm glichkeiten im Unterricht von IWNN darzustellen. Nach einer kurzen Verortung in den Richtlinien des Landes Nordrhein-Westfalen f r den Geschichtsunter-richt in der gymnasialen Oberstufe, wird ein konkreter Unterrichtsvorschlag skizziert. Dessen Ziel ist es, den Sch lerinnen und Sch lern Methoden und Wissen f r den Umgang mit in Filmen gezeigter Geschichte an die Hand zu geben. Dadurch sollen sie bef higt werden, selbst kritisch ber, in S |