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Zur Funktion des Gender-Diskurses in Thomas Meineckes Pop-Roman "Tomboy"
Contributor(s): Kienzler, Harald (Author)
ISBN: 3640747208     ISBN-13: 9783640747207
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE:   $47.98  
Product Type: Paperback
Language: German
Published: December 2010
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Additional Information
BISAC Categories:
- Foreign Language Study | German
- Literary Criticism
Physical Information: 0.14" H x 5.83" W x 8.27" (0.20 lbs) 60 pages
 
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Publisher Description:
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Literatur, Werke, Note: 2,0, Eberhard-Karls-Universit t T bingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die hier vorgelegte Arbeit hat den Gender-Diskurs in Thomas Meineckes Pop-Roman "Tomboy" und dessen Funktion zum Gegenstand.1 Diese Vorgabe macht es erforderlich, auch die Begriffe Diskurs und Gender-Diskurs gesondert zu erl utern. So folgen hier auf die Darstellung einiger wissenschaftlicher Positionen zum Roman eine kurze Darstellung der Diskurstheorie und eine Darstellung der Theorie Judith Butlers, deren dekonstruktivistischer Feminismus den zentralen Ankn pfungspunkt an den im Roman aufgenommenen Gender-Diskurs darstellt. Au erdem wird hier kurz der wissenschaftliche Begriff der Pop-Literatur vorgestellt, der der Roman zuzuordnen ist. Des Weiteren wird auch die besondere im Roman verwendete Sampling-Technik erl utert. Darauf folgt eine n here Analyse des Textes in Bezug auf verschiedene Themenkomplexe. Diese Analyse kann dabei keinen Anspruch auf Vollst ndigkeit erheben, da die Vielschichtigkeit des Textes es nicht zul sst, ihn in dieser Arbeit vollst ndig zu erfassen. Vielmehr wurde der Versuch unternommen, bestimmte pr gnante Motive und Themen im Text besonders herauszustellen. Die Konzentration auf den Gender-Diskurs bringt es auch mit sich, dass andere Diskurse, die im Roman durchaus auch eine gro e Rolle spielen, vernachl ssigt werden mussten. Da der Gender-Diskurs im vorliegenden Werk aber eine besondere Rolle spielt, ist die Konzentration auf diesen einen Diskurs sinnvoll und kann zu umfassenden Ergebnissen f hren.