| Die "Grammatik des heutigen Französisch" als didaktische Grammatik - Analyse und Vergleich Contributor(s): Jansen, Madeleine (Author) |
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ISBN: 3640813596 ISBN-13: 9783640813599 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $37.53 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: January 2011 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Language Arts & Disciplines | Study & Teaching |
| Physical Information: 0.14" H x 5.83" W x 8.27" (0.20 lbs) 60 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Romanistik - Franz sisch - Linguistik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Institut f r Romanistik), Veranstaltung: Moderne Franz sisch-Grammatiken im Vergleich, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff "Grammatik", dessen Tradition bis zur Antike zur ckreicht, wird in unterschiedlicher Weise verstanden. Unter der Vielzahl der Bedeutungen soll in der vorliegenden Hausarbeit lediglich "Grammatik als explizite Beschreibung der Regularit ten einer gegebenen Sprache" (Kleineidam 1986: 9) verstanden und behandelt werden. Diese Definition von Grammatik erfasst dabei das weite Spektrum mehr oder weniger systematischer Aussagen ber die grammatischen Gesetzm igkeiten oder Wahrscheinlichkeiten einer gegebenen Sprache, hier des Franz sischen. Es k nnen damit sowohl intuitive metasprachliche Aussagen eines Nichtlinguisten oder p dagogisch motivierte Zusammenstellungen von Regeln zum korrekten Sprachgebrauch gemeint sein als auch linguistische Beschreibungen von Sprache, die durch bestimmte grammatiktheoretische Ans tze begr ndet sind. Wenn im Zusammenhang mit den folgenden Ausf hrungen von Grammatik die Rede ist, so geht es dabei um die Beschreibung der morphosyntaktischen Regularit ten von Sprache in der Form schriftlich fixierter metasprachlicher Aussagen, und zwar in der Gestalt eines Grammatikbuchs, in dem ein als vorbildlich ausgew hlter Sprachgebrauch systematisiert ist. In der vorliegenden Hausarbeit soll es dabei vornehmlich um die Grammatik des heutigen Franz sisch der Autoren Hans-Wilhelm Klein und Hartmut Kleineidam gehen. Dabei handelt es sich genau genommen um eine didaktische Grammatik, sodass zun chst eine Definition dieser Art von Grammatik sowie eine Abgrenzung zur linguistischen Grammatik erfolgen wird, wobei die Ausf hrungen zur didaktischen Grammatik noch durch die Kapitel "Allgemeine Kriterien einer didaktischen Grammatik" sowie "Schwerpunkte und Differenzierung didaktischer Grammatiken" pr zisiert we |