| Führung - Neue Führungsmethoden Contributor(s): Karl, Kolja (Author) |
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ISBN: 3640859987 ISBN-13: 9783640859986 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $38.86 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2011 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Psychology |
| Physical Information: 0.09" H x 5.83" W x 8.27" (0.13 lbs) 36 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation und Wirtschaft, Note: befriedigend, Universit t Bremen (Fachbereich 11 - Psychologie), Veranstaltung: A+O Psychologie Projekt/Hauptstudium, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1) Einleitung Nachdem C. Br ning das Thema F hrung anhand von F hrungstheorien betrachtet hat, welche jedoch einen eher globalen Charakter haben, stelle ich nun einige neue F hrungsmethoden dar. Dabei hat sich herausgestellt, da es von der von mir verwandten, eindimensionalen F hrungstheorie bis hin zu den eher konkreten F hrungsmethoden ein gro er Schritt ist. Als eines der Hauptprobleme hat sich dabei erwiesen, dass im Zusammenhang mit F hrungskonzepten und -systemen eine gro e begriffliche Vielfalt herrscht, die mit deutlichen Abgrenzungsm ngeln der einzelnen Begriffe einhergeht. Deshalb definiere ich die in meinem schriftlichen Teil verwendeten Begriffe zun chst. Dabei beschreibe ich auch den Schritt von dem von mir ausgew hlten eindimensionalen F hrungsmodell (Likerts System 4) hin zu den neuen F hrungsmethoden. Meine Forschungsfrage lautet: Was sind die zentralen Unterschiede des Harzburger Modells (HM) als einem Vertreter der alten F hrungsstile mit alten F hrungsmethoden und dem Modell des Mitarbeitergespr chs sowie 3 weiteren Ans tzen als Vertretern der neuen F hrungsstile mit neuen F hrungsmethoden? Aus Platz- und Vergleichbarkeitsgr nden beschr nke ich mich bei den F hrungsmethoden jedoch auf die F hrungst tigkeiten Personalentwicklung und Zielsetzungen/vereinbarungen. Au erdem widme ich mich kurz dem Thema Motivation. F r meine Arbeit wichtig ist dann zun chst einmal zu kl ren, was den Unterschied zwischen "altem" und "neuem" Wesen der F hrungst tigkeit ausmacht. Au erdem beschreibe ich dazu Likerts System 4, sowie seine theoretische Einbindung in meine Forschungsfrage. Dann bringe ich einen kleinen Geschichtsexkurs, um die Unterschiede zwischen Likerts System |
