| Systemische und verhaltensmodifikatorische Beratung im Kontext Schule Contributor(s): Weiß, Philipp (Author) |
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ISBN: 3640876865 ISBN-13: 9783640876860 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $37.53 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2011 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Special Education - Behavioral, Emotional & Social Disabilities |
| Physical Information: 0.14" H x 5.83" W x 8.27" (0.20 lbs) 60 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit t Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: In der hier vorliegenden Hausarbeit m chte ich zwei Therapieformen vorstellen, zum einen die systemische und zum anderen die verhaltensmodifikatorische und einen Bezug zu Beratung im schulischen Kontext herstellen. Anschlie end folgt eine Gegen berstellung der zwei Theorien, in welcher ich Gemeinsamkeiten und Unterschiede n her ausf hren m chte. Im Einzelnen werde ich herausarbeiten wie allgemeine Therapievorschl ge explizit mit Schule in Verbindung gebracht und zur Probleml sung verwendet werden k nnen. Es folgen Interventionsm glichkeiten beschrieben anhand von Beispielsituationen. Beginnend wird der Leser durch eine kurze Begriffskl rung, einer knappen bersicht ber bestehende Modelle und der Kl rung einer wichtigen Ausgangsfrage an die Grundlagen der systemischen Therapie herangef hrt. Anschlie end folgt ein ausf hrlicher Bezug zu Beratung im schulischen Kontext. Hier werden Interventionsvorschl ge an verschiedenen Beispielen erl utert und n her auf die systemische Sicht und dem daraus resultierenden Weg zur Probleml sung eingegangen. Anschlie end wird die verhaltensmodifikatorische Therapie begrifflich dargelegt und teilweise auf den geschichtlichen Abriss eingegangen. Es folgt der Bezug zu Beratung im schulischen Kontext. Dieser beinhaltet vor allem drei, meiner Meinung nach f r den schulischen Kontext sehr relevante Programme zur Verhaltensmodifikation: Kontingenzvertr ge, Token-Verst rkung und Feedback. Dadurch sollen L sungsvorschl ge f r Problemsituationen aus verhaltensmodifikatorischer Sicht vorgestellt werden. Folgend wird dem Leser ein berblick ber Beratung und den dabei h ufigsten Problemen geboten, um die Ausgangslage eines schulspezifischen Beratungsgespr ches zu verdeutlichen. Im Anschluss werden die beiden vorgestellt |
