| Zusammenhang zwischen dem Führungsstil von Lehrern und der Leistung der Schüler Contributor(s): Kümmel, Harald (Author) |
|
 |
ISBN: 3640894081 ISBN-13: 9783640894086 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $38.86 Product Type: Paperback Language: German Published: April 2011 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Educational Psychology |
| Physical Information: 0.17" H x 5.83" W x 8.27" (0.23 lbs) 72 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,0, Universit t Potsdam (P dagogisches Institut), Veranstaltung: Leistungsmotivationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Lehrer steht bei seiner Unterrichtsgestaltung vor der Frage, welchen Einflu sein Verhalten auf die Leistung seiner Sch ler hat. Nicht zuletzt ist diese Frage entscheidend, wenn man dem Anspruch gerecht werden m chte, ein guter Lehrer zu sein. So ist es bereits f r einen Lehramtsstudenten von au erordentlicher Wichtigkeit, sich mit dem Zusammenhang zwischen Lehrerverhalten und Sch lerleistung zu befassen. Zu Beginn der Arbeit werden Begriffsbestimmungen vorgenommen, die f r die Untersuchung erforderlich sind. Es werden die Begriffe Motiv, Motivation und Leistungsmotivation definiert und verschiedene F hrungsstile von Lehrern erkl rt. Im Anschlu wird kurz auf das Elternhaus als Vorbedingung schulischer Leistungen eingegangen, denn nicht allein die Schule oder der Unterricht haben Einflu auf das Leistungsverhalten der Sch ler. Nach dem Elternhaus wird die Bedeutung des schulischen Umfeldes f r die Untersuchung beleuchtet bevor transparent gemacht wird, wie bei der Hospitation vorgegangen wurde. Den Abschlu bilden ein Auswertungsbericht und das Ergebnis der Untersuchung. |