| Planung und Teilerprobung eines Konzepts für ein alternatives Sommersportfest mit Klassen-, Team- und Spielwettkämpfen zur Förderung des Teamgeistes ( Contributor(s): Anonym (Author) |
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ISBN: 365612714X ISBN-13: 9783656127147 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $58.81 Product Type: Paperback Language: German Published: February 2012 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Sports & Recreation | Reference |
| Physical Information: 0.2" H x 5.83" W x 8.27" (0.27 lbs) 84 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 2,0, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Die vorliegende Examensarbeit greift das Bed rfnis der Fachkonferenz Sport am Gymnasium auf und unternimmt den Versuch ein neues Konzept f r ein Sommersportfest zu erstellen und in Teilen zu erproben. Am 30.06.2010 feiert das neue Sportfest des Gymnasiums auf Grundlage der folgenden Ausarbeitungen seine Pr miere. Die vorliegende Examensarbeit folgt zun chst der allgemeinen Fragestellung, wie das Sommersportfest am Gymnasium gestaltet werden soll, um dem Anspruch eines "schulkulturellen H hepunkts"4 gerecht zu werden. Im Speziellen liegt der Fokus auf der p dagogischen Perspektive "Kooperieren, wettk mpfen und sich verst ndigen (E)"5 und der Frage, wie ein Sportfest aufgebaut werden kann, um die Teamf higkeit der Sch ler zu f rdern. "Teamf higkeit als soziale Kompetenz bezeichnet die F higkeiten und Bereitschaft, soziale Beziehungen und Interessenslagen, Zuwendungen und Spannungen zu erfassen und zu verstehen sowie sich mit anderen rational und verantwortungsbewusst auseinander zu setzen und zu verst ndigen."6 Entsprechend folgt die vorliegende Examensarbeit der These, dass sich die formulierten Zielsetzungen umsetzen lassen, indem kreative und kooperative Bewegungs- bzw. Spielformen in Teamwettk mpfen durchgef hrt werden. Die Punktewertung und Platzierung erfolgt im Klassenverband. ...] Der Aufbau der vorliegenden Arbeit gestaltet sich wie folgt: nach der Einleitung werden in Kapitel zwei p dagogische Leitlinien aufgegriffen, aus denen sich eine p dagogische Zielorientierung f r das Sportfestkonzept ergibt. Dabei wird der Bezug zur eigenen p dagogischen Praxis deutlich. Um den kompletten Zusammenhang zu erfassen, wird die Kritik an den bisherigen Sommerbundesjugendspielen skizziert. Kapitel drei erl utert dann die konkrete Organisation und den Aufbau des entwickelten Sportfestes. Die dem |
