| Ausführlicher Unterrichtsentwurf 1. Klasse Deutsch: Wir lernen Verben kennen Contributor(s): Kruckenberg, Bettina (Author) |
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ISBN: 3656134006 ISBN-13: 9783656134008 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: March 2012 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Foreign Language Study | German - Language Arts & Disciplines | Study & Teaching |
| Physical Information: 0.12" H x 5.83" W x 8.27" (0.18 lbs) 52 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, P dagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Einf hrung der Wortart 'Verb' muss darauf geachtet werden, dass auch die in Deutsch schwachen Kinder die Einf hrung verstehen, um anschlie end selbstst ndig arbeiten k nnen. Trotz der unterschiedlichen Migrationshintergr nde in der Klasse sprechen die betroffenen Kinder gutes Deutsch und haben lediglich im schriftlichen Bereich kleinere Probleme. In der Klasse sind keine von einer Lese-und Rechtschreibst rung2 betroffenen Kinder, somit muss darauf keine spezielle R cksicht w hrend des Unterrichts genommen werden. Das Zusammengeh rigkeitsgef hl der Klasse ist u erst ausgepr gt, und es kommt selten zu Streitigkeiten. Die Sch ler waren in vorhergegangenen Deutschstunden stets interessiert am Thema und haben ohne auffallende Probleme mitgearbeitet. Die Einf hrung in die Wortart 'Verben' d rfte f r die Klasse nicht so leicht sein, da als Vergleichsmoment bis jetzt nur die Nomen bekannt sind. Durch die spielerische Einf hrung in das Thema k nnte das Interesse jedoch schnell geweckt werden und zu einem Lernerfolg f hren. Die Sch ler sind mit dem Fachbegriff 'Nomen/Namenwort' bereits vertraut und k nnen so auf eine neue und unbekannte Wortart angemessen reagieren und damit arbeitstechnisch umgehen. Sie kennen aus einer vorhergehenden Einheit die Verwendung und Charakteristika der Wortart, welche f r diese Unterrichtsstunde relevant sein werden. Unbewusst sind sie in ihrem bisherigen Unterricht und Alltag bereits mit der Wortart 'Verb' konfrontiert worden, und in dieser Stunde muss den Sch lern die Wortart zum grammatikalisch richtigen Gebrauch bewusst gemacht werden. |