| Zur Lage von Kindern mit Hauptschulempfehlung nach Realschulbesuch und Rücküberweisung an die Hauptschule Contributor(s): Storm, Sabine (Author) |
|
 |
ISBN: 3656205442 ISBN-13: 9783656205449 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $67.36 Product Type: Paperback - Other Formats Language: German Published: June 2012 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Psychology | Research & Methodology - Psychology | Developmental - Child |
| Physical Information: 0.27" H x 5.83" W x 8.27" (0.34 lbs) 112 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg) (Institut f r Psychologie), 60 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Einf hrung in die Problematik Die Kinder, um die es in dieser Arbeit geht, haben in ihrer Schullaufbahn Besonderes erlebt, sie haben sehr spezifische Erfahrungen mit dem deutschen Schulsystem gemacht. Nach dreieinhalb Jahren Grundschule wurde ihnen durch das Grundschulgutachten als weiterf hrende Schule die Hauptschule empfohlen. Eine Hauptschulempfehlung erhalten etwa 19 % der Grundschulabg nger, dies ist an sich nichts Besonderes. (B chner/Koch 2001, 72) In dieser Arbeit geht es jedoch um Kinder, in deren Schullaufbahn diese Empfehlung ignoriert wurde und die trotzdem die Realschule besuchten. Die R ck berweisung an die Hauptschule erfolgte nach etwa einem Jahr. Der Versuch, dem Hauptschulbesuch zu entgehen, war gescheitert. Welche Gr nde und Motive zu diesem Versuch f hren k nnen, soll die vorliegende Arbeit beleuchten. Waren es die Kinder selbst, die zur Realschule wollten? Haben Freunde eine Rolle gespielt? Haben die Eltern gesagt, dass es schon zu schaffen sei, oder wurde das Kind von ihnen unter Druck gesetzt? Sicherlich gibt es nicht "den" Fall oder die allgemeing ltige Erkl rung. Es wird individuell unterschiedlich sein, wie Kinder und Eltern auf das Gutachten reagieren und welche Schl sse sie aus der dort genannten Empfehlung ziehen. Die R ck berweisung an die Hauptschule hei t: erneuter Wechsel der Schule, anderer Schulweg, andere Klassenkameraden, andere Lehrer. Und das alles kurz nach dem Wechsel an die Realschule. Was l st das in den Kindern und ihren Eltern aus? Meine Arbeitshypothese ist, dass die Kinder durch die R ck berweisung in ihrer Selbstwirksamkeit nachhaltig gesch digt sind. Die Selbstwirksamkeit (darauf werde ich noch genauer eingehen) ist die berzeugung, mit eingesetzter Anstrengung ein Ziel e |