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Spielen in der Schule - Unsere Spielesammlung - Eine Gefahr oder eine Bereicherung für die Grundschularbeit?
Contributor(s): Kellner, Ulrich (Author)
ISBN: 3656381178     ISBN-13: 9783656381174
Publisher: Grin Verlag
OUR PRICE:   $34.68  
Product Type: Paperback
Language: German
Published: March 2013
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Additional Information
BISAC Categories:
- Education | Educational Psychology
Physical Information: 0.06" H x 5.83" W x 8.27" (0.1 lbs) 24 pages
 
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Publisher Description:
Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1, Universit t Bremen (Fachbereich 12), Veranstaltung: Alternative Spiele - Unsere Spielesammlung - Eine Gefahr oder eine Bereicherung f r die Grundschularbeit?, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Spielesammlung f r die Schulpraxis Im Wintersemester 1997/98 nahm ich mit einigen anderen Kommilitoninnen an dem Tutorium "Alternative Spiele" teil, in dessen Verlauf wir uns vornehmlich mit dem Erstellen einer Spielesammlung f r den Unterricht besch ftigten. Dass Spiel ein fester Bestandteil des Grundschulunterrichts sein sollte, dar ber waren wir uns alle einig und auch die gemeinsame Reflexion unserer Schulvergangenheit zeigte - soweit eine ausreichende Erinnerung vorhanden war - dass das Spielen in der Schule immer ein wichtiger Faktor f r das Lernen und das soziale Gef ge darstellte. Vor allem aber durch bereits absolvierte Schulpraktika, war uns die Bedeutung von Spiel - als ein Element des Grundschulunterrichts - bewusst geworden. Gerade aus diesem Grund schien uns eine Handreichung zu diesem Thema u erst praktisch, da jede(r) der TeilnehmerInnen in zuk nftigen Unterrichtseinheiten nat rlich auch mit Spielen arbeiten m chte und dann bereits ein gewisses Repertoire an Ideen schnell zur Hand h tte. Und nicht zuletzt bewirkte das Projekt "Spiel - Spiele - Spielen" im Lernbereich sthetische Erziehung, eine differenziertere Betrachtungsweise des Gegenstandes "Spiel", gerade auch im Hinblick auf Schule und Unterricht. Unter diesen Voraussetzungen wurde ich einige Zeit sp ter mit einem Zeitungsartikel konfrontiert. Sollte dieser Artikel o. g. Arbeitsvorhaben pl tzlich ad absurdum f hren? ...]