| Gezielter Einsatz von Bildern im Geometrieunterricht: Hausarbeit anhand eines Unterrichtsentwurfs für die 10. Klasse, Realschule Contributor(s): Kumpe, Knut (Author) |
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ISBN: 3656405638 ISBN-13: 9783656405634 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $38.86 Product Type: Paperback Language: German Published: April 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Language Arts & Disciplines - Literary Criticism |
| Physical Information: 0.09" H x 5.83" W x 8.27" (0.13 lbs) 36 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1, Universit t Duisburg-Essen, Veranstaltung: Bilder im Schulbuch, Sprache: Deutsch, Abstract: "Ein Bild sagt mehr als tausend Worte" - so hei t ein altes, deutsches Sprichwort. In der Schule wird jede/r Sch ler/in auch mit Bildern konfrontiert. Auf Arbeitsbl ttern, die die LehrerInnen verteilen, kommen diese ebenso vor, wie abgedruckt in Schulb chern. Doch was ein "Bild" ist, definiert jeder Mensch anders. Wie man als angehender Lehrer Bilder in seinen Unterrichtsentw rfen gezielt und sinnvoll einsetzen kann, um Themen einzuf hren, die dann den Sch lerInnen helfen, diese auch zu verstehen, probiere ich hier in meiner Arbeit darzustellen. Dabei kommt es mir nat rlich auch darauf an, den Terminus der "Visual Literacy" zu definieren, um diesen dann auf meinen Unterrichtsentwurf zu beziehen. Ich werde zudem in meiner Hausarbeit versuchen, meinen eigenen Unterrichtsentwurf f r eine Unterrichtsstunde Mathematik zu analysieren bzw. vorzustellen und mich dabei auf die Bildkompetenzebenen nach Posner berufen. Selbstverst ndlich werde ich den Kernlehrplan der Sekundarstufe I, Realschule, f r das Fach Mathematik einbeziehen, die Bildtypen und Bildfunktionen benennen und ein abschlie endes Res mee geben. Mit 1,0 bewertet. |