| Unterrichtsstörungen im Schulalltag: Gründe, Behandlungsmöglichkeiten und Vermeidung Contributor(s): Kumpe, Knut (Author) |
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ISBN: 3656406308 ISBN-13: 9783656406303 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: April 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education |
| Physical Information: 0.07" H x 5.83" W x 8.27" (0.11 lbs) 30 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1, x, Universit t Duisburg-Essen, Veranstaltung: Planung, Sprache: Deutsch, Abstract: Was als St rung wahrgenommen und in der Schulwelt als "St rung" bezeichnet wird, entscheidet jeder Betrachter f r sich selbst. Dazu zeige ich in meiner Arbeit auf, wie Experten die Situation einsch tzen und wie man St rungen als LehrerIn bew ltigen kann. Dabei liegt in diesem Abschnitt der Fokus darauf, zu erkl ren, wie berhaupt St rungen im Unterrichtsgeschehen entstehen. Ich werde danach darauf eingehen, ob es m glich ist, jegliche St rung im und neben dem Unterricht generell zu vermeiden. berdies werde ich Verhaltensweisen und Attribute eines guten Lehrers vorstellen, die ich f r wertvoll und n tzlich halte, um in der Lage zu sein, St rungen einzuschr nken. Ebenso stelle ich diverse Programme unterschiedlicher Institutionen vor, mit denen man als LehrerIn im Schulalltag St rungen entgegenwirken kann. Dabei kommt es mir darauf an, die Geschichte und Entwicklung der Programme vorzustellen, sowie die Abl ufe und Regeln ebendieser aufzuzeigen. Diese Programme reichen von rechtlichen (z. B. Ordnungsma nahmen) bis hin zu p dagogischen Ma nahmen (z. B. das Trainingsraumprinzip oder schlechte Notengebung). Zudem wird in einem Kapitel dargestellt, wie Studienseminarleiter (hier exemplarisch das Studienseminar in Trier) das Problem bek mpfen. Diese Leiter geben in ihrem Bericht kostbare Hinweise f r das Lehrerverhalten w hrend und nach dem Unterricht. Abschlie end wird in dieser Arbeit ein endg ltiges Fazit gegeben, um einen st rungsarmen Unterricht zu gestalten. |