| Zur Bedeutung der Lehrersprache im Unterricht Contributor(s): S, M. (Author) |
|
 |
ISBN: 3656445192 ISBN-13: 9783656445197 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $59.38 Product Type: Paperback Language: German Published: June 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education | Teaching Methods & Materials - General |
| Physical Information: 0.21" H x 5.83" W x 8.27" (0.28 lbs) 88 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Der Lehrer / P dagoge, Note: 1,0, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg) (Institut f r Schulp dagogik ), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1 2 Grundlagen 2 2.1 Kommunikation allgemein 2 2.2 Unterrichtskommunikation 3 2.3 Definition Lehrersprache 3 2.4 Funktionen der Lehrersprache 4 2.5 Einflussfaktoren auf Kommunikationssituationen 5 2.5.1 Die Lehrer- und Sch lerpers nlichkeit 5 2.5.2 Die Raumausstattung 6 2.5.3 Die Auswirkungen von Tageszeit, Tagesablauf und Wetter 6 3 Ebenen der Lehrersprache - Elemente und deren Auswirkungen auf die Sch ler im Unterricht 6 3.1 Verbale Ebene 7 3.1.1 Der Sprachstil 7 3.1.2 Stereotype u erungen 8 3.1.3 Das Lehrerecho 9 3.1.4 Die Fragetechnik 10 3.1.5 Das Schweigen 11 3.2 Paraverbale Ebene 12 3.2.1 Die Stimme 13 3.2.2 Die Ton- oder Stimmlage 13 3.2.3 Der Stimmklang 14 3.2.4 Die Lautst rke 15 3.2.5 Das Sprachtempo 15 3.2.6 Die Intonation 16 3.3 Nonverbale Ebene 17 3.3.1 Die Mimik 18 3.3.2 Die Gestik 19 3.3.3 Das Blickverhalten 19 3.3.4 Die K rperhaltung 20 4 Ergebnisdarstellung der Beobachtung von Unterrichtsstunden in Bezug auf den Zusammenhang zwischen Lehrersprache und Aufmerksamkeit der Sch ler 21 4.1 Beobachtungsfeld und Beobachtungseinheit 21 4.2 Inhaltliche Darstellung des Beobachtungsbogens 22 4.3 Darstellung und kritische Betrachtung der Beobachtungsergebnisse 23 5 Schlussbetrachtung 28 6 Literaturverzeichnis 32 7 Anhang 35 7.1 Beobachtungsbogen 35 7.2 Grafische Darstellung der Beobachtungsergebnisse 36 8 Eidesstattliche Erkl rung |