| Regeln und Prozeduren in der Sekundarstufe I: Schwerpunkt: Bewegung im Unterricht Contributor(s): Sommer, Mirjam (Author) |
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ISBN: 3656490961 ISBN-13: 9783656490968 Publisher: Grin Verlag OUR PRICE: $36.01 Product Type: Paperback Language: German Published: September 2013 |
| Additional Information |
| BISAC Categories: - Education |
| Physical Information: 0.07" H x 5.83" W x 8.27" (0.11 lbs) 28 pages |
| Descriptions, Reviews, Etc. |
| Publisher Description: Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universit t zu K ln (Humanwissenschaftliche Fakult t), Veranstaltung: Lehrerolle im Schulalltag, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit m chte ich ganz praktisch beleuchten, welche Bedeutung Regeln und Prozeduren f r den Unterricht in der Sekundarstufe 1 haben. Zun chst werde ich auf allgemeine Bedingungen eingehen, welche gegeben sein sollten, um Regeln und Prozeduren sinnvoll einsetzen zu k nnen. Im Weiteren werde ich die Vor- und Nachteile verschiedener Methoden zur Regeleinf hrung aufzeigen. Da Regeln ohne Konsequenzen bei einem Regelversto sinnlos w ren und ein Lehrer Konsequenzen bereit halten sollte, um eine klare Linie im Unterricht vorgeben zu k nnen, werde ich abschlie end zu diesem Thema einen groben Katalog zur Regelversto ahndung aufstellen. Im zweiten Teil dieser Hausarbeit soll es um Prozeduren im Unterricht der Sekundarstufe 1 gehen. Im Hinblick auf meine zuk nftige T tigkeit als Lehrerin m chte ich hier Verfahren auff hren, die ich voraussichtlich in meinem Unterricht integrieren m chte. Hierbei werde ich diese auf allgemeine Prozeduren in der Klassengemeinschaft, sowie im speziellen auf die Bereiche zur Stillarbeit, der Gruppenarbeit und des lehrerzentrierten Unterrichts beziehen. Meinen Schwerpunkt m chte ich auf den bewegten Unterricht legen und hierzu einen praktischen Ideenpool anlegen. |
